第三十三章 篆书 (第2/2页)
　　
　　今宋朝刻石经于太学，以楷书，小篆二体，小篆正是由教授所刻。教授以书法名垂后世，最后辞官归里。既不负师门传承，也不负师命。
　　
　　教授名为友直，字伯益。
　　
　　林希恭维了好几句，然后以一等遗憾的口气道：“不意李斯，李阳冰之后，篆书因先生而传世，不知堂上哪个弟子得了先生之真传？”
　　
　　教授章友直笑着摇了摇头道：“如今贡举文字岂用篆书，早就不传了，不传了。”
　　
　　林希也满是遗憾道：“可惜可叹。”
　　
　　一旁章衡笑道：“先生，子中兄有意学篆法，不如教教他吧。”
　　
　　听章衡说完，章越看见堂下众学生们都流露出一等神秘的微笑。
　　
　　章越向章采问道：“难道别有什么蹊跷吗？”
　　
　　章采笑道：“你听就知道了。”
　　
　　章友直道：“哦，解元郎欲学篆法吗？那真是有心了，如此老夫又何必敝帚自珍呢？”
　　
　　林希脸上喜色一抹而过道：“学生愿洗耳恭听。”
　　
　　章友直道：“你回家后取两张大纸，一张大纸划横竖各十九道，交叉成围棋之局。另取一张大纸，从里到外画十层圆圈为箭靶。每日习之各写三十张，共六十张即可。”
　　
　　章越听了是一脸懵逼，不由心道， Are you kidding me？
　　
　　再看看林希也是如此。
　　
　　你他妈逗我呢。
　　
　　章友直续道：“所有方圆线条皆需一笔画成，不可重笔。且笔划粗细、间隔疏密，都毫发不差，略有小成即可学篆法了。”
　　
　　说完章友直转身，也不看一脸不信服的林希一眼直道：“取两张大纸来。”
　　
　　一旁章衡也似早料到这一步般，亦十分凑趣地道：“先生早就备好了。”
　　
　　说罢两名学子当下取了两张大纸，每张纸都用四张纸拼接而成，看这场景果真是有备而来。然后两名学子一人手持一张的铺贴在墙上。
　　
　　章友直二话不说，持笔染墨临空挥毫落纸。
　　
　　不用多久，棋盘和箭靶画成。
　　
　　众学子们纷纷上前去观看，连章越也凑近看了一眼，但见这棋盘和箭靶果真如章友直之前所言，所有方圆线条皆需一笔画成，而笔划粗细、间隔疏密，都毫发不差，就如同打印机排版打印出来的。
　　
　　林希反复看着这两张字帖不由叹息，既是叹息大张纸张有多贵，又是下这么大功夫去磨练一个平日派不上用场的技法，实是有些浪费时间。
　　
　　林希问道：“若至先生这一步，要几年？”
　　
　　章友直倒是很肯教学生般地道：“若解元公做到这一步，非十年不可，若是小成三五年足矣。”
　　
　　看着林希失望的样子，一旁的章采已是笑了，章越也是会意，原来他们是故意用这法子捉弄林希，谁叫你是解元郎如此风光来着。
　　
　　不过大家也知道，谁有这个闲工夫去练这篆书，如今科举考试用得都是楷书。
　　
　　章越此刻却略有所思，顿时目光一闪。
　　
　　林希显已是放弃了，口中道：“先生受教了。后学还要在此盘衡一段时日，再与子平一并进京赴试，期间还请先生能够指点学问。”
　　
　　章友直道：“吾每日申时后都在此为学生答疑解惑，解元郎有暇不妨到此，老夫定知无不言。”
　　
　　“多谢先生。”
　　
　　经林希拜访，章越也结束了这日的功课。
　　
　　从昼锦堂走出来，章越觉得这日收获不少。
　　
　　当日抄书后，章越郭林返回家中。这日章越也不看书了，直接上床即睡。
　　
　　睡梦之中，章越又来到了那处空间，随着心念一动，立即凌空化出两大张白纸来。
　　
　　这张白纸绝对比白日在昼锦堂时所见要大。
　　
　　章越于是有样学样，持笔画起棋盘及箭靶来，结果不出意外，写得实在是惨不忍睹。线条写如同蝌蚪般，圆圈则是更难看。
　　
　　章越心想，平日练习书法时，有中锋用笔和侧锋用笔之别。
　　
　　所谓画棋盘，画箭靶都是练中锋用笔，棋盘练竖直，箭靶练转折，其实练习楷书时，也可用到这技巧。
　　
　　没错，若练好这个基本功，无论对楷书还是篆书都是大有裨益的。
　　
　　于是章越心底计算了一下。
　　
　　今日教授所言每日需写六十张，需三五年可小成。自己在此笔墨纸张是用不尽的，若用足两个时辰，每日可写六百张不止，如此不是快了近十倍。
　　
　　而且最重要是在这里练书法，手不会酸笔不会抖啊！
　　
　　章越想到这里，毫不犹豫地练习起来。